Panduan Membuat Laporan Hasil Analisis Statistik dengan Format APA

Melaporkan hasil analisis statistik nampaknya dianggap remeh, namun kenyataannya masih banyak peneliti yang melaporkan hasil analisisnya tidak sesuai standar. Beberapa contoh kesalahan yang sering dilakukan peneliti adalah melaporkan nilai p = 0,00; atau melaporkan adanya perbedaan mean tanpa menyebutkan nilai df nya; dan masih banyak kesalahan lainnya. Tulisan ini akan memberikan panduan singkat untuk melaporkan nilai-nilai apa saja yang harus ada dalam pelaporan hasil analisis statistik berdasarkan panduan APA. Akan disajikan contoh juga menuliskan laporan dari hasil output SPSS.

Panduan umum

• Jangan mengulang pelaporan nilai statistik yang sudah ada dalam teks ke tabel atau gambar.
• Dalam tabel dan gambar, laporkan nilai p sesungguhnya (misal p = ,015), kecuali jika p adalah <,001 (sebagai gantinya tulis “p <,001”). Terkadang, penulis kesulitan jika harus melaporkan nilai p sesungguhnya dalam tabel. Dalam kasus tertentu, penulis dapat mengganti nilai p dengan tanda bintang di samping nilai statistik (misal .24**). Kaidah umum penggunaan tanda bintang adalah *p < ,05. **p < ,01. ***p < ,001.
• Beri spasi sebelum dan sesudah tanda hitung matematika (misal kurang, tambah, lebih besar dari, kurang dari). Untuk nilai negatif, beri spasi hanya sebelum tanda minus, bukan setelah tanda minus (misal M = –8.25).
• Gunakan cetak miring untuk simbol statistik (misal M, SD, F, t, df, p, N, n, OR), sementara untuk huruf Yunani (misal α, β, χ2) tidak perlu cetak miring. Penggunaan symbol tersebut juga tidak perlu diberi penjelasan artinya. 

Berikut ini merupakan panduan pelaporan analisis statistik untuk masing-masing jenis teknis analisis yang dilakukan.

Statistik deskriptif

Yang paling sering dilaporkan dalam statistik deskriptif adalah jumlah sampel (N), Mean (M), dan Standar Deviasi (SD) harus dituliskan dalam teks atau tabel. Singkatan hanya digunakan ketika nilai tersebut dilaporkan di dalam tanda kurung atau di akhir kalimat.

Contoh

Subjek berjumlah 103 orang dengan usia berkisar antara 18 hingga 70 tahun (M = 25,5; SD = 7,94).

Korelasi

Analisis korelasi dilakukan untuk melihat adanya hubungan antara dua variabel. Dalam analisis korelasi, hal yang biasanya dilaporkan adalah jumlah sampel untuk melakukan analisis korelasi (N), koefisien korelasi (r), dan nilai signifikansi (p). Nilai p dalam tabel bisa diganti dengan tanda bintang.

Contoh

Hasil analisis korelasi Pearson menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara prestasi dengan IQ dengan r = ,58; p < ,001

Note:

- Nilai p tidak ditulis 0,00 tapi p < ,001 karena nilai p memang tidak mungkin 0. Itu hanya keterbatasan kolom SPSS saja

Regresi

Analisis regresi digunakan untuk melihat apakah variabel predictor mampu memprediksi variabel kriteria. Dalam analisis regresi, nilai yang umumnya dilaporkan adalah nilai R², F, df, β, p. Nilai R² menunjukkan proporsi varians variabel kriteria yang mampu dijelaskan oleh predictor secara keseluruhan, sementara nilai β menunjukkan peranan tiap-tiap predictor. Dalam kasus tertentu nilai β sering diganti dengan nilai B yang merupakan koefisien regresi tidak terstandar, jika tujuannya adalah untuk menentukan persamaan regresinya.

Contoh

Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa motivasi dan prestasi keduanya mampu menjelaskan 59% variasi dari prestasi (R² = 0,59; F(2,78) = 56,70; p < ,001). Motivasi secara signifikan mampu memprediksi prestasi (β = ,52; p < ,001), begitu juga dengan IQ yang juga mampu memprediksi prestasi (β = ,47; p < ,001).

Note:

- Nilai dalam tanda kurung setelah F adalah (df regresi, df residual)
- Nilai p tidak ditulis 0,00 tapi p < ,001 karena nilai p memang tidak mungkin 0. Itu hanya keterbatasan kolom SPSS saja

t-test

Analisis t-test digunakan untuk membandingkan mean dua kelompok. Analisis t-test terdiri atas beberapa jenis, seperti independent sample t-test dan paired sample t-test. Perbedaannya terletak pada jenis kelompoknya, jika independent sample t-test kelompoknya adalah individu yang berbeda, pada paired sample t-test kelompokknya adalah individu yang sama namun berbeda waktu pengukurannya. Nilai yang biasanya dilaporkan dalam analisis t-test adalah nilai t, df, p, M, SD.

Contoh independent sample t-test

Hasil analisis independent sample t-test menunjukkan bahwa ada perbedaan prestasi yang signifikan antara laki-laki dan perempuan (t[79] = -12,38; p < ,001). Laki-laki (M=76,76; SD=2,28) memiliki prestasi yang lebih tinggi dibanding perempuan (M=82,37; SD=1,78).

Contoh paired sample t-test

Hasil analisis paired sample t-test menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan antara religiusitas sebelum diberi terapi (M = 15,99; SD = 3,24) dan religiusitas setelah diberi terapi (M = 18,37; SD = 2,35), t(34) = -6,34; p < ,001.

Note:

- Nilai dalam tanda kurung setelah t adalah nilai df
- Nilai p tidak ditulis 0,00 tapi p < ,001 karena nilai p memang tidak mungkin 0. Itu hanya keterbatasan kolom SPSS saja
- Nilai p yang dilaporkan adalah nilai p two-tailed. Jika analisis dilakukan dengan menggunakan one-tailed, maka perlu diberi keterangan

Anova

Anova digunakan untuk membandingkan lebih dari dua kelompok. Anova ada beberapa jenis, seperti one-way anova, repeated measure anova, dan two-way anova. Prinsip pelaporan ketiga jenis tersebut sama, hanya saja untuk analisis two-way anova, penulis perlu melaporkan main effect dan interaction effectnya. Nilai yang umumnya dilaporkan dalam Anova adalah nilai F, df, dan nilai p. Penulis juga perlu menampilkan statistik deskriptif seperti jumlah sampel, mean, dan SD dan analisis post-hoc (uji pasangan)nya.

Contoh one-way Anova

Hasil analisis one way Anova menunjukkan bahwa ada perbedaan prestasi yang signifikan antara suku Asmat, Minang, dan Bali dengan F(2,78) = 202,14; p < ,001. Analisis post-hoc dengan metode Tukey juga menunjukkan bahwa Suku Bali (M = 83,44; SD = 1,33) memiliki prestasi yang secara signifikan lebih tinggi dibanding suku Minang (M = 79,96; SD = 0,88) dan suku Asmat (M = 75,65; SD = 1,87), p < ,001. Sementara suku Minang memiliki prestasi yang lebih tinggi secara signifikan dibanding suku Asmat (p < ,001).

Contoh repeated Anova

Hasil analisis repeated measure Anova menunjukkan bahwa ada perbedaan religiusitas antara sebelum, sesudah, dan satu bulan sesudah pesantren kilat (F (2,160) =19,31; p < ,01). Setelah pesantren kilat, religiusitas siswa berada pada level paling tinggi (M = 18,37; SD = 2,35) dan berbeda signifikan dengan sebelum (M = 15,98; SD = 3,24) dan satu bulan sesudah pesantren kilat (M = 16,43; SD = 3,11). 

Note:

- Nilai dalam tanda kurung setelah F adalah nilai df

- Nilai p tidak ditulis 0,00 tapi p < ,001 karena nilai p memang tidak mungkin 0. Itu hanya keterbatasan kolom SPSS saja

Chi square

Analisis chi-square dilakukan untuk melihat adanya asosiasi antara dua variabel kategorikal. Laporan analisis chi-square biasanya memuat nilai df, dengan ukuran sampel dalam tanda kurung, dan nilai p. Statistik deskriptif yang diperlukan untuk mendukung uji chi-square bervariasi sesuai dengan tes spesifik yang dilakukan, tetapi frekuensi masing-masing kategori atau kombinasi kategori biasanya cukup.

Contoh

Sampel terdiri atas 117 anak-anak, 95 remaja, dan 72 dewasa. Hasil analisis chi-square menunjukkan bahwa ada asosiasi antara makna kebahagiaan dengan umur individu (anak-anak, remaja, dan dewasa), c²(6, N = 284) = 95,06, p < ,001.

Pelaporan dalam bentuk tabel

Pelaporan hasil analisis dalam bentuk tabel dapat memudahkan pembaca memahami dengan cepat hasil analisis yang telah dilakukan. Kaidah pokok dalam pembuatan tabel di antaranya

• Ikuti kaidah pembuatan tabel format APA. Output SPSS masih belum standar APA, jadi perlu disesuaikan. Gunakan output dari JASP jika ingin tabel yang sudah standar JASP.
• Tidak ada bentuk baku tabel harus seperti apa, namun sajikan nilai-nilai yang perlu disajikan untuk masing-masing teknik analisis (seperti penjelasan sebelumnya).
• Sajikan informasi semudah mungkin agar pembaca mampu memahami dengan sekilas informasi yang disajikan. Tabel biasanya disajikan ketika penjelasan dengan kalimat terlalu panjang. Namun pada analisis yang sederhana, misal hanya mengkorelasikan dua variabel, tabel tidak diperlukan.
• Tabel dan teks harusnya tidak saling overlap, apa yang sudah tertulis di tabel tidak perlu ditulis kembali di teks, begitupun sebaliknya.

Contoh pelaporan dalam bentuk tabel dapat dilihat di bawah ini.

Catatan: 
- Dalam tulisan ini, tanda koma banyak ditulis dengan simbol (,) karena mengikuti penyesuaian dalam bahasa Indonesia, sementara seharusnya kalau mengikuti panduan APA, tanda koma ditulis dengan simbol (.).
- Format APA tidak menuliskan angka 0 di depan tanda koma untuk bilangan yang nilainya tidak mungkin lebih dari 1 (misal koefisien korelasi r, cukup tuliskan r = ,32), sedangkan jika nilainya bisa lebih dari nol, tuliskan angka 0 tsb (misal nilai z = 0,32). Meskipun demikian, untuk jurnal nasional sebagian besar masih menuliskan angka nol di depan koma, jadi untuk publikasi di jurnal nasional format silakan mengikuti panduan jurnal.

Author : Hanif Akhtar

Pensiunan guru SD yang promosi menjadi dosen Psikologi di Universitas Muhammadiyah Malang. Sekarang balik lagi jadi mahasiswa di Benua Biru

Share this

Related Posts